2023

• Тарасова О. Оптимизация двигательной активности детей 5–6 лет в условиях ограниченного пространства в дошкольной образовательной организации // Образовательные стратегии в современной психологии и педагогике: сборник статей международной научной конференции (Вологда, Март 2023). – СПб.: ГНИИ "Нацразвитие", 2023 – С. 36–39.

• Горшкова Е.В., Корникова Л.В. Возможности оптимизации двигательной активности дошкольников посредством онлайн-занятий // Теоретические и практические вопросы педагогики и психологии. Сборник статей международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2023. С. 9–12. 

​​​​​​​2021

• Львова Н.В. Адаптация детей к условиям ДОО посредством игровых упражнений с элементами невербального общения (3-й – 4-й год жизни) // Управление качеством образования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции. Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». 2021. – С. 71–74.
• Лофуллина Д.Ф. Особенности родительских запросов в отношении образования их детей-дошкольников // Управление качеством образования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции. Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». 2021. – С. 50–53
• Огородникова А.А. Традиции и современные тенденции в развитии танцевального творчества у детей 5-7 лет // Студенческий вестник.2021. № 12 (157), часть 1. - С. 35-36

2020

• Стручева Т.В. Развитие музыкальности движений у детей 5-7 лет // Педагогика и современное образование: традиции, опыт и инновации. Сборник статей XI Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». 2020. – С. 182–185.

2019

• Горшкова Е.В., Рыжова Е.Ю. Психолого-педагогическая оценка развития движений у детей 5-7 лет // Психологическая наука и образование [Psychological Science and Education] 2019. Т. 24. № 3. C. 85–94. doi: 10.17759/pse.2019240308 
• Горшкова Е.В., Жабина Е.Г. Развитие произвольного поведения у детей 5–6 лет методами эмоционально-двигательной психотехники // Современное дошкольное образование. – 2019. – №3(93). – С. 24–35. DOI: 10.24411/1997-9657-2018-10045. (в соавторстве с Е.Г. Жабиной)

2017

• Горшкова Е.В., Романова Т.В. Оптимизация взаимоотношений детей 6–7 лет в группе сверстников посредством театрализованной деятельности // Современное дошкольное образование: теория и практика. 2017. № 4 (76). С. 30-39. (В соавторстве с Т.В. Романовой)