Аннотация: в статье описано исследование возможностей применения игровых упражнений с элементами невербального общения как средства адаптации детей 3-го и 4-го года жизни к ДОО. В эмпирическом исследовании (констатация, развивающие занятия, контроль) участвовали 40 детей из дошкольных отделений г. Москвы (по 20 – в экспериментальной и контрольной группах). В ходе исследования разработана система занятий, которую воспитатели и психологи могут применять в работе с дошкольниками.