ЗРИТЕЛЬНАЯ ОРИЕНТИРОВКА ПРИ ОСВОЕНИИ НОВЫХ ДВИЖЕНИЙ – достаточно высокий уровень ориентировки в способах и предметных условиях выполнения движения; осуществляется на основе образца движения, заданного другим лицом. В результате зрительной ориентировки образ движения возникает до начала его выполнения ребенком, что существенно ускоряет процесс обучения. При ориентировке в предметных условиях действия может проявляться в опережающем (визуальном) их обследовании для определения перспективы, последовательности движений – это дополняет, уточняет двигательный образ, становясь основой для обобщения представлений о способах выполнения действия и переноса его в другие условия.